Overview
生物技术是一个对21世纪的未来有着巨大影响的领域,它通过彻底改变我们诊断和治疗疾病的方式,影响了我们的生活, lengthen life spans, feed the planet, 修复环境.
我们国家认可的生物技术课程为学生提供进入生物技术行业或继续接受教育所需的技能和知识. 证书是为那些想进入生物技术行业而不打算攻读副学士学位的学生准备的.
Why Great Bay?
学生们将在最先进的生物技术实验室工作,这些实验室位于冰球突破豪华版试玩,拥有价值25万美元的设备. 较低的学生与教授和学生与设备的比例,让学生真正掌握成功的技能.
Career Options
应届毕业生可以在各种生物技术公司找到工作, 担任实验室技术员, Manufacturing Associates, 质量控制和质量保证技术员, 并作为验证顾问.
如欲了解更多有关生物科技行业的前景及趋势,请浏览: www.bls.gov
欲了解更多有关潜在收益的信息,请访问:
美国劳工统计局职业前景手册
生物技术项目提供可选的实习机会. 参与要求学生遵守大湾的免疫政策. Depending upon the site, 学生可能被要求持有并维持职业责任保险. 对于无薪实习,学生必须持有并维持意外保险. 100%的应届毕业生受雇于生物技术行业或继续他们在生物技术或生物工程方面的教育.
Curriculum Outline
所需的课程和课程作业如下:
第一年:秋季学期 (Pathway I)
Course ID | Course | Theory | Lab | Credits |
---|---|---|---|---|
Social Science Elective | 3 | 0 | 3-4 | |
BIOL108G | General Biology I | 3 | 3 | 4 |
MATH145G | Quantitative Reasoning | 4 | 0 | 4 |
or | ||||
MATH147G | 定量推理+ | 5 | 0 | 5 |
ENGL110G / 111G | College Composition I / College Comp I with Lab | 4 | 0/2 | 4/5 |
Total Credits | 15-18 |
第一年:春季学期 (Pathway I)
Course ID | Course | Theory | Lab | Credits |
---|---|---|---|---|
BTEC205G | Bioethics* | 3 | 0 | 3 |
*PHIL240G Ethics 是否可以代替BTEC205G Bioethics | ||||
CHEM115G | General Chemistry I | 3 | 3 | 4 |
BTEC105G | 生物技术概论 | 3 | 3 | 4 |
MATH225G | 概率论与统计学 | 4 | 0 | 4 |
Total Credits | 15 |
第二年:秋季学期 (Pathway I)
Course ID | Course | Theory | Lab | Credits |
---|---|---|---|---|
BTEC210G | Biotechnology Research | 2 | 6 | 4 |
BIOL109G | General Biology II | 3 | 3 | 4 |
Technical Elective | 3 | 3 | 3-4 | |
Technical Elective | 3-4 | 0-3 | 3-4 | |
Foreign Language/Humanities/Fine Arts Elective | 3 | 0 | 3 | |
Total Credits | 17-19 |
第二年:春季学期 (Pathway I)
Course ID | Course | Theory | Lab | Credits |
---|---|---|---|---|
BTEC220G | Biomanufacturing | 2 | 6 | 4 |
BIOL210G | Microbiology | 3 | 3 | 4 |
Technical Elective | 3-4 | 0-3 | 3-4 | |
Technical Elective | 3-4 | 0-3 | 3-4 | |
Total Credits | 14-16 |
Note: 生物技术学士学位的技术选修课定义为任何生物技术课程, BTEC, MATH, PHYS, CHEM, IST, CIS, 数据或总线课程不是生物技术学士学位的一部分.
学生必须完成至少12个学分的技术选修课.
第一年:秋季学期 (Pathway II)
Course ID | Course | Theory | Lab | Credits |
---|---|---|---|---|
CHEM115G | General Chemistry I | 3 | 3 | 4 |
BIOL108G | General Biology I | 3 | 3 | 4 |
MATH150G | College Algebra | 4 | 0 | 4 |
or | ||||
MATH152G | College Algebra Plus | 5 | 0 | 5 |
可以替换更高级别的MATH | ||||
ENGL110G/111G | 4 | 0 | 4/5 | |
Total Credits | 16-18 |
第一年:春季学期 (Pathway II)
Course ID | Course | Theory | Lab | Credits |
---|---|---|---|---|
BTEC205G | Bioethics* | 3 | 0 | 3 |
CHEM116G | General Chemistry II | 3 | 3 | 4 |
BTEC105G | 生物技术概论 | 3 | 3 | 4 |
MATH210G | Pre-Calculus** | 4 | 0 | 4 |
*PHIL240G Ethics 是否可以代替BTEC205G Bioethics **可以用更高级别的MATH代替. | ||||
Total Credits | 15 |
第二年:秋季学期 (Pathway II)
学生可以考虑在夏季学期选修其中一门课程.
Course ID | Course | Theory | Lab | Credits |
---|---|---|---|---|
BTEC210G | Biotechnology Research | 2 | 6 | 4 |
BIOL210G | Microbiology | 3 | 3 | 4 |
BIOL109G | General Biology II | 3 | 3 | 4 |
Technical Elective | 3-4 | 0-3 | 3-4 | |
Foreign Language/Humanities/Fine Arts Elective | 3 | 0 | 3 | |
Total Credits | 18-19 |
第二年:春季学期 (Pathway II)
Course ID | Course | Theory | Lab | Credits |
---|---|---|---|---|
BTEC220G | Biomanufacturing | 2 | 6 | 4 |
Social Science Elective | 3 | 0 | 3-4 | |
Technical Elective | 3-4 | 0-3 | 3-4 | |
Technical Elective | 3-4 | 0-3 | 3-4 | |
Total Credits | 13-16 |
Note: 生物技术学士学位的技术选修课定义为任何生物技术课程, BTEC, MATH, PHYS, CHEM, IST, CIS, 数据或总线课程不是生物技术学士学位的一部分.
Total Overall Credits: 62-67
项目特定标准
Technical Standards
参加学位和证书课程的学生, 和/或报名参加生物技术计划的个别课程, 除了满足每门课程的具体先决条件要求外, 必须满足以下一般条件吗, technical standards:
•学生必须能够理解英语语言,包括口头和书面.
•学生必须有足够的手巧,及时制作清晰的书面文件. 如有需要,可使用适当的辅助技术.
•学生必须能够坐在或站在书桌和实验台上, 并且必须拥有必要的注意力,以便长时间专注于任务.
•学生必须能够及时理解和遵循课堂和实验室的指示.
•学生必须具备必要的手工灵活性来完成指定的实验室任务.
•学生必须能够完成要求的课堂和实验室操作, 包括数学运算, 不参考注释, as directed.
Program Outcomes
以A毕业的学生.S. 生物技术学位将能够:
•了解生物技术在过去和现在人类经验中的作用
•了解将生物制药或其他基于生物技术的产品推向市场的“从台式到瓶装”过程
•理解中心法则,以及它作为现代生物技术理论基础的作用
理解并能够运用科学的方法
理解并能够执行微生物学的各种实验室技术, 生物化学与分子遗传学, 包括(但不限于)溶液制备, DNA提取和扩增, library construction, hybridization, forensic analysis, cell culture, and protein purification
生成并维护准确的实验文件, 包括实验室笔记, batch records, 日志和库存记录
理解并遵守cGMP的文件指南
•从生成的科学数据中分析并得出结论, 并在正式的实验室报告中提出研究结果.
•了解基因组学、蛋白质组学和生物技术系统方法的基本原理
•进行基本的生物信息学分析.
•运用批判性思维和逻辑原理分析生物技术实践中提出的伦理问题.
•符合生物技术行业生物制造部门的入门级工作资格.
•有资格转学到四年制大学,具备必要的生物学基础, 化学和数学适用于各种生物学科的高级研究.
Testimonials
“我想让你知道,你在塑造我的未来方面发挥了巨大的作用. 大湾的生物技术项目非常出色, 你特别让我为这个领域做好了准备,比任何其他形式的教育都让我做好了准备. I’m apparently not the only one; I’ve seen plenty of Great Bay alumni here and I know the majority of your students are successful in finding jobs. My experience at Great Bay has helped me immensely; my supervisors and colleagues have been impressed with my level of knowledge and it makes further training much more accessible.”
“非常感谢这堂很棒的课. 我所有面试中98%的问题都来自你的课. Best class ever.”
“我相信我在生物制造课上的经历对我找到第一份工作非常有帮助. 我在那里一个学期学到的生物技术行业知识比我大学四年学到的还要多.”
“我非常喜欢你的生物技术项目,到目前为止,它似乎应用得非常好. 进入循环赛式的面试有点吓人, but after a few minutes, 我发现我从GBCC学到的知识取代了恐惧,取而代之的是自信. 似乎每个人都至少知道有人去了, 要去或计划去GBCC.”
“我对你们在GBCC期间给予我的帮助感激不尽. 您一直是我的导师,激励我实现自己的目标. 您为我成为一名生物技术专家的梦想做出了巨大的贡献,您将永远是我最喜欢的老师! I got the QC analyst job!”
“我非常感激您作为我的老师、朋友和顾问. 你所做的已经超出了你的工作要求. 你让我觉得我可以做任何我想做的事. 我真的很高兴有你做我的教授.”
“我要感谢你挑战我. 由于你的帮助,我已经在研究领域找到了一份工作. 在GBCC项目的这段时间里,我非常幸运,如果没有导师,我不可能成功. 你对你所教的东西充满热情,这让我对我的未来更加兴奋. 我将永远感激您的指导和仁慈.”
“我想让你知道我的实习进行得很顺利!! I love manufacturing. 我的团队真的很好,每个人都很喜欢我,因为我非常了解他们的流程,每当他们问我问题时,我马上就知道答案. 你的课程很有帮助. 他们在这里做同样的事情,但规模更大. 我对你给我这个实习机会感激不尽! 你是一个很棒的教授,也是一个很好的人! 非常感谢你的帮助.”
“我想对你的帮助说声谢谢. 我对这个项目非常满意. 你投入了大量的工作,它不会被忽视.”
“生物技术课程教会我成为一名独立的研究人员,为我目前的工作做好了充分的准备, 保存适当的文件, 并获得工作所需的分子生物学技能的经验和专业知识,包括:培养基制备, 微生物学和无菌技术, PCR, 琼脂糖凝胶电泳, 还有很多其他的实验.”
“在整个生物技术证书课程中,所有的实验课程和实践都让我对cGMP环境中的流程和日常活动有了宝贵的了解.”
学生及设备照片
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![](http://5qv.softlawinternationale.net/wp-content/uploads/2020/03/BioFlo-3000-Bioreactor-1-300x300.jpg)
![](http://5qv.softlawinternationale.net/wp-content/uploads/2020/03/Biological-Safety-Cabinet-1-300x135.jpg)
![](http://5qv.softlawinternationale.net/wp-content/uploads/2020/03/Class-Photo-1-300x183.jpg)
![](http://5qv.softlawinternationale.net/wp-content/uploads/2020/03/ELISA-1-300x214.jpg)
![](http://5qv.softlawinternationale.net/wp-content/uploads/2020/03/qPCR-1-300x285.jpg)
![](http://5qv.softlawinternationale.net/wp-content/uploads/2020/03/qPCR2-1-300x241.jpg)
![](http://5qv.softlawinternationale.net/wp-content/uploads/2020/03/Tangential-Flow-Filtration-1-249x300.jpg)
![Deborah Audino](http://5qv.softlawinternationale.net/wp-content/uploads/2020/03/Deb-Audino-255x300.jpg)